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La formación del profesorado diseñada por la LOGSE. Experiencias formativas de geografía e historia a través de los CCP experimentales

La formación del profesorado de educación secundaria continúa siendo una asignatura pendiente, a pesar de las múltiples declaraciones y de las buenas propuestas de algunas administraciones educativas. Algunas de estas propuestas se llegaron a experimentar, pero sin ningún viso de continuidad, aunque la tozudez de varias universidades permitió una experimentación de algunos años de duración. En este momento volvemos a estar con las expectativas de una nueva propuesta que espero sea la definitiva para conseguir una formación profesional adecuada y completa que mejore la función doc…

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