La formación del profesorado de educación secundaria continúa siendo una asignatura pendiente, a pesar de las múltiples declaraciones y de las buenas propuestas de algunas administraciones educativas. Algunas de estas propuestas se llegaron a experimentar, pero sin ningún viso de continuidad, aunque la tozudez de varias universidades permitió una experimentación de algunos años de duración. En este momento volvemos a estar con las expectativas de una nueva propuesta que espero sea la definitiva para conseguir una formación profesional adecuada y completa que mejore la función doc…
