La formación permanente del profesorado de educación física mediante un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje

La sociedad actual, definida por Assmann (2002) como la “sociedad aprendiente o de los aprendizajes emergentes”, presenta unas necesidades formativas y educativas en consonancia con los cambios sociales y tecnológicos del momento. Ante esta realidad, el uso de las tecnologías como herramientas de ayuda en el proceso de enseñar y aprender, y en calidad de recurso educativo (Kettner-Polley, 1999), empieza a ser una tendencia habitual.e-learningEl estudio que se presenta es una muestra del uso de las tecnologías como herramienta para ofrecer recursos educativos en el campo de la formación…