Este capítulo aborda el tema de la función docente y la enseñanza filosófica. Se parte de la idea de que el profesorado es el verdadero agente social, planificador y gestor del proceso de enseñanza-aprendizaje, y de ahí la necesidad de establecer cuál es su proceso de profesionalización y la cultura profesional que desarrolla. A partir de esta premisa, se analizan las características de la profesión docente y el desarrollo profesional docente: funciones, roles y competencias necesarias del profesorado de la ESO. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema….
