Este capítulo destaca, en forma de recomendaciones, los aspectos más relevantes para conseguir una efectividad que ayude a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la educación física. Basándonos en los principios fundamentales de aprendizaje cognitivo, el capítulo reflexiona y aporta elementos prácticos para tomar decisiones sobre la organización y la secuenciación de los aprendizajes en las sesiones. Incluye actividades, ejemplos y recursos sobre el tema.
