El objetivo del artículo es concretar algunos itinerarios didácticos para poner en marcha aprendizajes interdisciplinares acerca de la guerra, desde los contenidos y procedimientos de la educación para la paz. Tras una breve clarificación de las tareas que vamos a emprender, trataremos de dar forma didáctica al discurso sobre la guerra desde el pacifismo, evaluando, finalmente, las dificultades y posibilidades del proceso descrito. Aunque el horizonte que tenemos presente al escribir estas líneas es, por un lado, la educación secundaria y, por otro, la didáctica de las ciencias soci…
