El motivo es el motor que nos arrastra, que nos mueve, que nos hace tomar decisiones. Conocer por qué se quiere ser director o directora nos puede ayudar a comprender la naturaleza de las decisiones y la calidad de nuestro compromiso. La naturaleza de los motivos de acceso es importante para determinar la calidad de la acción directiva. En este capítulo se clasifican tales motivos en tres grandes apartados (motivos pedagógicamente ricos, motivos pedagógicamente pobres y motivos espurios), utilizando un criterio de agrupación que el autor suele aplicar a la clasificación de funciones y tarea…
