Integración, TIC, y educación en comunicación y en gestión de la información
Cuando hablamos de integración educativa, escolar o curricular de las TIC, nos referimos a un uso de éstas que sea cotidiano y normalizado, y al mismo tiempo, ético, legal, responsable, no discriminatorio y potenciador de la accesibilidad y de la igualdad de oportunidades. Pero un uso que incida en todos los niveles educativos formales y no formales, en todas las áreas curriculares, ejes transversales y actividades escolares y extraescolares, en las que sea útil o se considere adecuado. Y al mismo tiempo u…
