El objetivo de este capítulo es recoger los principios que inspiran básicamente la intervención con menores que cometen infracciones, en particular con aquellos casos a quienes se les imponen medidas de internamiento. En él se abordan los diferentes modelos educativos de aproximación y las principales tendencias actuales, así como las directrices, reglas y recomendaciones de ámbito internacional sobre justicia juvenil. El capítulo contiene diferentes referencias bibliográficas y elementos de apoyo a la lectura como el «Para saber más»….
