El objetivo principal de este texto es mostrar las posibilidades didácticas que se pueden derivar de la elaboración de trabajos de investigación. Para ello, se ofrece una visión general de la manera de orientar al alumnado de secundaria de la asignatura de música para la realización de este tipo de actividades. La puesta en práctica de esta de metodología no tan solo posibilita que los alumnos adquieran nuevos conocimientos y destrezas, sino que además contribuye a que acaben siendo sujetos activos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
