Este capítulo aborda el tema de la investigación filosófica en las aulas de educación secundaria, de sus posibilidades reales y de sus limitaciones. Para ello, se analiza qué implica hacer filosofía hoy en día y se describen diferentes tipos de investigación filosófica que se pueden desarrollar en el aula, como ensayos, disertaciones, etc. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.
