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La investigación sobre el pensamiento del profesor como forma de mejorar la enseñanza de la música en secundaria

La educación es un rol tan fundamental del hombre, que casi todo el mundo se siente predestinado y se imagina de buen grado que un poco de talento y de entusiasmo bastan para asegurar un buen resultado. Ésta es una ilusión peligrosa: la acción educativa es compleja y la “gracia” o la convicción son sin duda necesarias, pero distan de ser suficientes. (…) El acto pedagógico debe estar orientado por unos objetivos tan precisos como sea posible, su resultado debe ser verificado y no puede concebirse ignorando las múltiples facetas de la situación de enseñanza y de aprendizaje.

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