Este capítulo hace hincapié en la necesidad de la tutoría en la educación secundaria reflexionando sobre sus objetivos y la función del tutor. Partiendo de ello, se aborda la planificación de la acción tutorial y orientadora, contemplando el trabajo conjunto del tutor con profesores, familias y la atención individual con el alumno. También ofrece elementos de reflexión encaminados a la educación de la motivación y del esfuerzo y a la orientación académica y profesional. El capítulo termina con un apartado de actividades y fuentes documentales y recursos….
