¿Qué música escuchan nuestros alumnos fuera de la escuela? ¿Cuál es su canción favorita? ¿Cómo es el ritmo de estas canciones y cuáles son sus características? ¿Podemos utilizarlas en nuestras clases? ¿Podemos alcanzar los objetivos musicales y extramusicales planificados? ¿Somos capaces de ser igual de creativos con canciones actuales que quizás nos parezcan alejadas por una cuestión meramente generacional? En este artículo hablaremos de una sesión de percusión corporalestructurada a partir de los gustos y preferencias musicales de nuestro alumnado.
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