La perspectiva sociocultural de l’aprenentatge de llengües
Redescobrir, intervenir i implicar l’entorn lingüístic proper
Serveis Territorials de la Catalunya Central. Manresa
La perspectiva sociocultural de l’aprenentatge de la llengua implica llançar una mirada al context social d’aprenentatge. Entendre’l i participar-hi és clau per mobilitzar la comunitat educativa. La necessitat de readaptar els projectes educatius als nous contextos comunicatius, multiculturals i multimodals evidencia la necessitat de replantejar les metodologies que empren els docents. Al pr…
