La poesia no hi ha qui l’aturi
Recull d’aportacions de poesia per a l’aula
Universitat de Durham (Regne Unit)
Aquest article presenta un recull de propostes de renovació en l’àmbit de la didàctica de la poesia. L’estudi se centra en els nivells d’educació primària i secundària, però pretén aportar reflexions també vàlides per a l’educació superior. S’hi aporten propostes que poden ser útils per a les institucions responsables dels dissenys curriculars, per a les professores de literatura i per renovar els materials didàctics.
En aq…
