El artículo propone acercarnos al arte y a la técnica del audiovisual a través de aquellas herramientas o recursos que nos permitan producir contenidos desde el rol docente. Por un lado, es preciso recurrir a herramientas de fácil acceso, con una aplicación y respuesta rápida, basadas en modelos comunicacionales ya funcionales a través de las llamadas plantillas. Por otro lado, hay que tener en cuenta dónde y cómo se exhibirá el contenido audiovisual.
