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En este capítulo se habla de las unidades didácticas y la programación en el aula, centrándose en cuestiones como por qué programamos o cómo podemos contemplar la adaptación curricular individual en cada caso, entre otros elementos. Todo ello desde el enfoque de una clase teórica, una clase taller o una clase de informática. Incluye también diferentes actividades y recursos sobre el tema.
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