En este capítulo se reflexiona acerca de los beneficios que se experimentan en una práctica educativa basada en un proceso sistemático de reflexión compartida y de mejora institucional de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, se describen los tres pilares de la nueva cultura profesional docente: la fundamentación pedagógica, el trabajo colaborativo y la mejora continua en el aula. El capítulo termina con diferentes elementos que ejemplifican su práctica y se acompaña también de una breve bibliografía relacionada….
