El capítulo presenta los principales resultados de la investigación «Conflicto y convivencia en los centros educativos de secundaria», desarrollada en Galicia en los años 1998-2002. El objetivo principal de la investigación es analizar la percepción que tiene el profesorado y el alumnado de educación secundaria obligatoria sobre diferentes dimensiones de la relación conflicto y convivencia, centrándose en diferentes ámbitos de esa relación en los dos protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje: el profesorado y el alumnado. Una vez desarrollados los objetivos, contenidos y muestra de…
