La producción del texto escrito, tema central de este capítulo, constituye la fase central de la secuencia didáctica. Textualizar es escribir textos con sentido, que reconozcan el contexto social en que se inscriben, que se adecuen a la intención comunicativa, a los destinatarios y al género elegido. El objetivo de esta fase es el bosquejo de un texto (un borrador) en donde se desarrolla un esquema del contenido y se aplican las características formales y las regularidades textuales propias de los textos expositivos en distintos niveles. Asimismo, se proponen algunas actividades que servirá…
