Aprender para transferir es una de las ideas principales que se abordan en este capítulo dentro del bloque de los procesos cognitivos del aprendizaje haciendo énfasis en aquellos factores que principalmente facilitan este proceso. El aprendizaje con comprensión permite llevar a cabo toda una serie de actividades cognitivas que van más allá de la mera evocación literal de lo aprendido.
