Una de las bases de la metodología en el aula de dos años es cómo organizar las rutinas de la vida escolar cotidiana desde un enfoque centrado en la autonomía personal. Al respecto, uno de los principales objetivos de la escuela infantil es que los niños y niñas aprendan a hacer las cosas por sí mismos (y no simplemente que coman, se limpien o duerman). En este capítulo se analizan las principales rutinas diarias: entre otras, la higiene personal, la comida, la siesta y el vestirse y desvestirse.
