Cada vez se hace más necesaria la búsqueda de contextos de trabajo que diversifiquen la actividad musical en el marco de la globalización. Estos contextos deben ser lo suficientemente motivadores y atrayentes como para presentar las actividades musicales habiendo asegurado una disposición positiva del alumnado respecto a las mismas. Además, es conveniente que conecte con el entorno sociocultural de las niñas y de los niños, así como con sus gustos e intereses, y que simultáneamente permitan, a la profesora y al profesor, abordar el tratamiento de los objetivos y contenidos de su pl…
