El trabajo que presentamos a continuación es parte de una investigación sobre los efectos que se producen en las actitudes hacia las matemáticas de un grupo de los alumnos y alumnas de secundaria después de una intervención en el aula. Con ello se pretende realizar un acercamiento a los contenidos actitudinales en matemáticas, ofertando al profesorado claves y herramientas para operativizarlos en el aula
