Una de las principales decisiones que debe adoptar un educador o educadora responsable de un grupo de niños y niñas de dos años es qué actividades organizará en el aula. Las sugerencias que se presentan en este capítulo (juegos simbólicos, manipulativos, psicomotrices, dramatización de cuentos, proyectos de aula, entre otras) se basan en dos tipos de actividades: juego libre y actividades dirigidas, todas ellas adaptadas a esta edad y experimentadas en las aulas, detallando cuáles son las funciones de la persona educadora en relación con la implementación de tales actividades.…
