Este capítulo aborda la etapa de la adolescencia desde sus fortalezas y vulnerabilidades, haciendo especial hincapié en los conceptos de redes de iguales (reciprocidad moral y dominio-sumisión) y la gestión del grupo-clase (protagonismo de la disciplina en el aula). Además, se ofrecen diferentes estrategias relacionadas con estos temas, tanto para mejorar las relaciones interpersonales en el aula como para mejorar la convivencia por medio del proceso instruccional. El capítulo termina con un apartado de actividades y fuentes documentales y recursos.
