El profesorado de matemáticas de secundaria, que ya aplica o aplicará en el próximo curso la reforma educativa en sus centros, se encuentra, entre otros, con el reto del diseño de los créditos de síntesis. Ante esta preocupación hemos intentado plasmar el proceso de elaboración de un crédito de síntesis desde la óptica del área de matemáticas, sin olvidar que se trata de un proyecto interdisciplinario. Hemos incluido el análisis de la mayoría de los créditos de síntesis realizados en nuestro centro en los diez años de experimentación de la reforma educativa, destacando los conceptos y proce…
