Este capítulo expone con brevedad el marco legislativo en relación con la enseñanza de la filosofía, analizando el significado y la valoración que la comunidad filosófica mantiene sobre los últimos cambios legales que afectan a las materias filosóficas en la educación secundaria obligatoria (ESO) y bachillerato. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.
