La metodología de trabajo con escolares de dos a tres años tiene uno de sus pilares en las relaciones personales que se establecen en el grupo, las cuales constituyen una fuente de bienestar afectivo y emocional: es decir, una base imprescindible para los aprendizajes que se van a llevar a cabo. En este capítulo se tratan tres tipos de relaciones: la que establece el educador o educadora con cada uno de los niños o niñas; la que se entabla con las familias, y la que los maestros y maestras son capaces de incentivar y motivar entre los miembros del grupo, favoreciendo los aprendizajes entre …
