Lectura augmentada
Exemple d’una situació d’aprenentatge amb sentit per als estudiants
IES Juan de Garay. València
Profesora de psicologia i pedagogia
Quins són els nous reptes de l’educació del segle XXI? Com connectem el que saben, el que han après i el que continuaran aprenent els estudiants fora del marc escolar amb el que fem a les aules? L’objectiu d’aquest article és mostrar una pràctica lectora amb sentit, una situació d’aprenentatge que enganxa l’alumnat perquè li atorga veu i poder. Adreçada a nois i noies d’educació secundària obliga…
