En este artículo se explica el proceso llevado a cabo en la escuela Santa Creu de Anglesola (Lleida) para integrar la educación socioemocional en el proyecto del centro. Se describen los pasos que se han dado para llegar a integrar el trabajo de las emociones en el día a día de la escuela mediante acciones que involucran al centro en general, así como su concreción en el aula, llegando a ser uno de los ejes del proyecto educativo del centro.
