Este capítulo tiene como objetivo presentar el EMILE, una metodología basada en el bilingüismo en las aulas, integrando el francés como lengua vehicular. Se exponen sus principales objetivos y sus beneficios, sobre todo de cara a la integración de mayor parte del alumnado. Seguidamente se contemplan algunas ideas para considerar en la toma de decisiones acerca del diseño y aplicación del EMILE, así como varias actividades de formación y reflexión acerca del mismo. Asimismo, se presenta y conceptualiza la Matrice de Qualité EMILE, el documento de referencia de esta metodología. El capítulo f…
