Evidència aplicada
L’inici d’EI3 és un procés intens a l’escola. En aquest moment, la literatura esdevé una eina d’acompanyament emocional i col·labora a crear vincles que ajuden els infants a sostenir la situació. A més a més, la lectura reiterada d’obres amb estructures repetitives afavoreix el desenvolupament de la capacitat de fer hipòtesis i anticipacions.
Descripció
Som al setembre, en una aula amb 25 infants d’EI3. Les famílies poden acompanyar els seus fills i filles a la classe i acomiadar-se’n tranquil·lament. Un cop n’han marxat les persones adultes, cadascú es mostra d’una man…
