Barcelona. Cisspraxis, 2001
Esta obra, que en ciertos momentos consigue producir en el lector los efectos relajantes que preconiza, se basa en una experiencia educativa que el autor ha llevado a cabo con alumnos tanto de primaria como de la ESO, y ofrece un detallado conjunto de técnicas y orientaciones directamente aplicables al aula. Además de su valor claramente instrumental, también sirve a los fines últimos de la educación y pretende contribuir al cambio social.
Algo debe de estar cambiando realmente a mejor en nuestro entorno socioeducativo cuando, aunque sea de forma minoritaria, …
