Límits i oportunitats del marc normatiu espanyol en els espais exteriors dels centres educatius
GREDITS, Bau, Uvic. Sòcia d’Arquitectura Genís Planelles
La incorporació de la natura a l’espai educatiu i en concret als patis i als entorns escolars és, en l’actualitat, part de molts projectes formatius i, en conseqüència, l’objectiu de moltes de les transformacions d’aquest tipus d’equipaments. El present article reflexiona sobre el paper de la normativa en aquests processos, analitzant com els diferents documents vigents limiten o incorporen aquesta naturalització.
[……
