Contenidos Graó

Literatura y relatos multimedia

La aproximación docente al hecho literario debería realizarse mediante el uso de nuevas tecnologías y con nuevos objetivos de aprendizaje basados en las competencias básicas. Proponemos la creación de paratextos escritos y orales, la tertulia y el uso de rúbricas para dirigir y evaluar los resultados de la tarea final: la creación de un bibliotráiler, un relato digital o un videolit. Explicamos las etapas que hay que seguir para realizar proyectos de lectura que incluyen la educación literaria.

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

4.99 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 9.9 IVA incluido

También te puede interesar: