L’acostament a la lectura i l’escriptura s’ha de fer en educació infantil des d’un enfocament lúdic i sempre emfatitzant el factor motivacional de l’alumnat. Així mateix, oferim estratègies per dur a terme aquest acostament des d’una perspectiva DUA que minimitzi les possibles barreres que puguin aparèixer.
Acostar-se a la lectura i l’escriptura de forma «natural»
És essencial entendre que el procés d’aproximació a la lectura i l’escriptura no es desencadena de forma natural, com menjar o desplaçar-se. Està, però, subjecte …
