Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios Número 21. México
Este artículo propone un recurso didáctico que converge a la educación musical y la educación socioemocional. En esta intersección se emplean canciones y su lírica como un medio de reconocimiento de emociones y expresión. Por su complejidad y requisitos, es recomendable que sea aplicada en grados de secundaria, aunque bien pudiera tener su adaptación para niveles previos.
Una de las ventajas de la globalización es que ha aplacado las barreras de la dista…
