Los problemas relacionados con la convivencia escolar generan conflictos que requieren cambios urgentes en la política educativa. En este capítulo se revisan los conflictos que se padecen en la escuela, más concretamente en las clases de educación física. Al respecto, se analizan qué actividades, metodologías y propuestas de evaluación formativa pueden posibilitar una intervención educativa que ayude a resolver dichas problemáticas, proponiendo la educación socio-moral como una herramienta de resolución de conflictos educativos en el medio escolar. Por último, se detalla un conjunto de valo…
