La propuesta dirigida a la enseñanza de los fenómenos astronómicos se articula en torno a los astros que vemos en nuestro cielo, de tal forma que, desde esta perspectiva, se van desarrollando contenidos progresivamente más complejos y abstractos a lo largo de los tres ciclos de educación primaria. En este capítulo se plantean, para los tres ciclos de educación primaria, unas secuencias de actividades con las que se pretende dar respuesta a una serie de preguntas que permiten acometer determinadas ideas clave. Estas secuencias didácticas tienen una complejidad creciente en función del ciclo …
