Una de las innumerables propuestas con que Aristóteles se adelantaba a su tiempo invitándonos a la reflexión reza así: “Ahora hay que tratar sobre lo que antes quedó planteado como problema: si los niños deben aprender música cantando y tocando ellos mismos o no”. Estas palabras, tomadas del Libro VIII de la conocida Política del filósofo estagirita, nos colocan en la posición justa de partida para llevar a cabo un análisis crítico de lo que está siendo el desarrollo del novedoso currículum en educación musical en nuestro país desde la entrada en vigor de la LOGSE.
La tesis q…
