En este capítulo el autor presenta las claves para distinguir los diferentes soportes en el aula para el profesorado, tales como la agrupación por niveles, materiales adaptados o diversificados, estrategias de gestión del aula, entrada de especialistas o reducción de ratios. Estos y otros soportes se describen en este capítulo.
Además, se incluye una bibliografía complementaria que permitirá seguir aprendiendo acerca de estos aspectos.
