De la lectura de un relato de vida o de una historia de ciencia ficción a la escritura de un cuento fantástico o de una noticia, la escuela aborda una gran variedad de textos narrativos que apuntan a diferentes objetivos: informar, entretener, dar un testimonio hacer reflexionar o conmover. En un contexto escolar, esta gran variedad representa un gran desafío: ¿cómo organizar la enseñanza de textos que, aun cuando tienen en común el hecho de ser narrativos, no dejan de ser diferentes en sus aspectos constitutivos? Partiendo de este interrogante, en este capítulo se muestran y analizan difer…
