El propósito de este capítulo es adentrarse en aquellos conocimientos básicos del lenguaje normativo que faciliten la comprensión de la reglamentación en aspectos legislativos que afectan a los centros educativos y, especialmente, a las escuelas infantiles o escuelas 0-3. El objetivo es ayudar a entender e interpretar la legislación, entendiendo que la norma da respuesta a necesidades o voluntades sociales, organizativas, administrativas y políticas que necesariamente han de orientar la organización y la acción de las escuelas en tanto que servicio público y social.
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