Este capítulo desarrolla los aspectos metodológicos y las estrategias más habituales en la didáctica de la historia. Asimismo, se defiende en especial el planteamiento de una historia viva, en construcción, con métodos que propicien la acción didáctica en la que prime la indagación y el descubrimiento y que estimulen al máximo la actividad intelectual del alumno. Se incluyen también actividades y recursos sobre el tema.
