La actividad que se presenta en este capítulo por parte de la autora tiene por objeto realizar una serie de ejercicios a partir de un trabajo modelado, planteado como un proceso de resolución de un problema tridimensional previamente expuesto por los alumnos. Estos deben planificar un itinerario o recorrido que les conduzca a ejecutar una serie de acciones transformadoras sobre un cubo de barro. Se presenta el desarrollo de la actividad, el esquema de seguimiento y la explicación completa.
