Pagès Blanch, J; Estepa Giménez, J.; Travé gonzález, G.
Huelva, Universidad de Huelva – Universidad Internacional de Andalucía (Eds.): 2000, pp. 660.
No hay duda de que la formación del profesorado es una de las líneas de investigación de mayor relevancia dentro del área de conocimiento de didáctica de las ciencias sociales, que considera a los docentes como un elemento crucial en los procesos de enseñanza/ aprendizaje para lograr un cambio educativo coherente y satisfactorio. De estas cuestiones se hace eco este libro coeditado por la Universidad de Huelva y la Universidad Interna…
