La creatividad en el currículo de la educación infantil
Aunque parezca extraño, la creatividad o su desarrollo no constituye un elemento de primer orden en los currículos de educación infantil. Un primer tratamiento de esta etapa invitaría a pensar en que el desarrollo de esta potencialidad humana ocuparía un lugar destacado, incluido en el desarrollo intelectual y personal de los niños y niñas. Sin embargo, un acercamiento más detallado a los objetivos, los contenidos y la metodología que constituyen el currículo de la educación infantil delata una ausencia importante de todo l…
