En este capítulo se reflexiona acerca del nacimiento del sentido estético y la búsqueda de esta actitud. Destaca la importancia del sentido estético en los primeros meses de vida, lo cual hace suponer que se trata de un proceso primario del ser humano que emerge de repente. También se revisan la estética, educación y actitud del educador frente a estas experiencias desde la multiplicidad de los campos emotivos. Esto lleva a comprender la realidad desde el punto de vista emocional.
