Establecer un currículo basado en competencias hace de la educación un arma de conocimientos y saberes muy poderosa para la sociedad. Sin embargo, el mero hecho de democratizar la escuela y el acceso al saber a partir de competencias útiles para la vida cotidiana facilita un reequilibrio en las relaciones de poder y de clase. En este sentido, ¿hasta qué punto interesa una educación que favorezca a todos y no únicamente a clases privilegiadas? Este capítulo trata las relaciones de fuerza y de poder y su situación dentro de una sociedad educada por competencias.…
